The role of metacognitive strategies in promoting learner autonomy: A case study at the ELT Department, Gazi University
Tez Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İngilizce Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye
Tez Danışmanı: PROF. DR. AYDAN ERSÖZ
Tezin Onay Tarihi: 2005