Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 4
Tümü (4)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
Scopus (4)

1. Language learning under the shadow of conflict: Teachers' beliefs about teaching the language of the "other"

TÜM D. Ö., Kunt N.
TEACHING AND TEACHER EDUCATION , cilt.107, 2021 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

2. Foreign language anxiety among prospective language teachers

Tüm D. Ö.
Folklor/Edebiyat , cilt.25, sa.97, ss.343-358, 2019 (Scopus) identifier

3. Language learning in conflictual contexts: a study of Turkish Cypriot adolescents learning Greek in Cyprus

TÜM D. Ö., Kunt N., Kunt M.
LANGUAGE CULTURE AND CURRICULUM , cilt.29, sa.2, ss.207-224, 2016 (AHCI, SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

4. Foreign Language Anxiety's Forgotten Study: The Case of the Anxious Preservice Teacher

TÜM D. Ö.
TESOL QUARTERLY , cilt.49, sa.4, ss.627-658, 2015 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 2

1. Feelings of language anxiety amongst non-native student teachers

TÜM D. Ö.
Cyprus International Conference on Educational Research (CY-ICER), CYPRUS, 8 - 11 Şubat 2012, cilt.47, ss.2055-2059, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

2. Non-native student teachers' feelings of foreign language anxiety

Kunt N., TÜM D. Ö.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.4672-4676, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier